Aménagement d’ilot de fraicheur | École du Parchemin
Source : SEAOCentre de services scolaire des Patriotes · Sur invitation · fermé le 18 juin 2025 à 14 h 00, heure du Québec
Faits
- Publication
- 10 juin 2025
- Méthode
- Avis d’appel d’offres sur invitation
- Nature du contrat
- Travaux de construction
- Étapes documentées
- Annulation de l'appel d'offres
- Délai pour soumissionner
- 8 jours · calculé entre la publication et la clôture
comment c'est calculé — Délai pour soumissionner
Délai pour soumissionner — d'où vient le nombre
- Le calcul
- Jours entre la publication (10 juin 2025) et la clôture (18 juin 2025), arrondis au jour : 8 jours.
- Ce qui entre
- La source ne publie pas de durée pour cet avis : le nombre vient de ses deux dates. Un écart de moins d'une demi-journée, ou une clôture avant la publication, ne donne aucune fenêtre.
- La source
- SEAO — Données Québec · CC-BY 4.0 · données à jour au 4 octobre 2026 · lien vers ce détail
- Montant
- — non déclaré
- Référence
- Avis nº INV-9698-130-1-SS
- UNSPSC
- 72141128Aménagement ou réaménagement des places publiques
- UNSPSC
- 72131700Construction d'infrastructures ou d'ouvrages de génie civil
- UNSPSC
- 72141102Nivellement de terrain
SEAO, Données Québec · données du 4 octobre 2026
Description
100 %INFORMATIONS CONCERNANT L'APPEL D'OFFRES
Organisme public: Centre de services scolaire des Patriotes (CSSP) Numéro de projet: INV-9698-130-1-SS Titre du projet: Aménagement d’ilot de fraicheur Nom de l’installation visée: École Du Parchemin (Ville de Carignan) Description sommaire du projet: Travaux d'aménagement d'un ilot de fraicheur dans la cour près du module de jeu.
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ÉCHÉANCIER PRÉVU DES TRAVAUX
Réunion de démarrage : Fin juin 2025 Mobilisation au chantier : 7 juillet 2025 Fin mobilisation au chantier : 18 juillet 2025 VISITES DES LIEUX Les SOUMISSIONNAIRES peuvent procéder par eux-mêmes à une visite des lieux. Aucun représentant de l’ORGANISME PUBLIC ne sera présent sur place pour vous assister les SOUMISSIONNAIRES. L'école est localisée à l'adresse suivante : École du Parchemin 1800, rue Gilbert-Martel Carignan (Québec) J3L 3P9 DIRECTIVES (VISITES DES LIEUX) Accès des lieux et activités scolaires : Le site des travaux est disponible en tout temps, en dehors des heures normales d'activités scolaires de l'école, pour les SOUMISSIONNAIRES intéressés par le projet. Les soumissionnaires ont la responsabilité de se renseigner et d’évaluer adéquatement la nature et la portée des travaux ainsi que de prendre connaissance des lieux et des conditions affectant l’exécution des travaux. Tous les soumissionnaires seront réputés avoir visité les lieux et aucune réclamation pour manque de connaissance des lieux ne pourra être soumise. S’il y a lieu, les questions seront répondues par la voie d’un addenda. Aucun renseignement verbal fourni lors de la visite n’engage la responsabilité de l’organisme public. En cas de divergence entre les échanges verbaux au cours de la visite et les documents d’appel d’offres,ces derniers priment. Si les soumissionnaires, entrepreneurs et sous-traitants qui visitent les lieux ont des questions, il est de leurs responsabilité de transmettre leurs questions par courriel au responsable du processus d’appel d’offres désigné pour l’appel d’offres. En aucun temps, les soumissionnaires ou sous-traitants doivent transmettre leurs questions aux professionnels indiqués aux plans et devis. Seules les questions transmises au responsable du processus d’appel d’offres seront considérées par l’ORGANISME PUBLIC pour les fins de cet appel d’offres. S’il y a lieu, les questions seront répondues par la voie d’un addenda, le cas échéant. Aucun renseignement verbal fourni lors de la visite n’engage la responsabilité de l’organisme public.
PÉRIODE DE VALIDITÉ DES SOUMISSIONS
La soumission est valide pour une période de soixante (60) jours à compter de la date d’ouverture des soumissions. Obtention des documents : Le soumissionnaire doit obtenir les documents d’appel d’offres directement par le système d’affichage d’appel d’offres « SÉAO » à défaut de quoi, sa soumission pourrait ne pas être considérée par l'organisme public. Seules seront considérées aux fins d’octroi du contrat, les soumissions des entrepreneurs ayant un établissement au Québec ou, lorsqu’un accord intergouvernemental est applicable, au Québec ou dans une province ou un territoire visé par cet accord et détenant, le cas échéant, la licence requise en vertu de la Loi sur le bâtiment (LRQ c.B.-1.1). Les entrepreneurs soumissionnaires sont responsables du choix des sous-traitants, tant pour leur solvabilité que pour le contenu de leurs soumissions. Toutes les soumissions devront être faites conformément aux dispositions du Règlement sur les contrats de travaux de construction des organismes publics adopté en vertu de la Loi sur les contrats des organismes publics (L.R.Q., c. C-65.1, r. 5). Tout soumissionnaire intéressé à conclure avec l’organisme public un contrat de 25 000 $ et plus doit détenir une attestation de Revenu Québec (ARQ). Le soumissionnaire doit obligatoirement déposer l’attestation de Revenu Québec (ARQ) au CSSP avec sa soumission lors du dépôt de celle-ci, sous peine d’entraîner le rejet de sa soumission.
DEMANDE D’INFORMATION
Les soumissionnaires qui désirent obtenir des précisions au regard de l’appel d’offres doivent obligatoirement le faire par courriel en communiquant avec de l’ORGANISME PUBLIC auprès du responsable du processus d’appel d’offres et en prenant soin de mentionner le numéro du projet et titre du projet. Responsable du processus d’appel d’offres: Luc Gauthier Courriel: (courriel sur l'avis officiel) Numéro et titre de projet: INV-9698-130-1-SS / Aménagement d’ilot de fraicheur - École Du Parchemin L’ORGANISME PUBLIC se réserve la possibilité de ne pas considérer une demande de précision formulée par un SOUMISSIONNAIRE, si cette demande lui est transmise moins de trois (3) jours ouvrables avant la date et l’heure fixées pour la réception des soumissions. L’ORGANISME PUBLIC ne s’engage à accepter aucune des soumissions reçues.
SEAO, Données Québec · données du 4 octobre 2026
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- La source
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