Campagne nationale de promotion et de valorisation - Technologie en Génie du bâtiment (mécanique du bâtiment)
Source : SEAOCégep de Rimouski · Méthode non publiée · fermeture non publiée
Faits
- Publication
- 18 avril 2019
- Méthode
- 1
- Montant
- — non déclaré
- Référence
- Avis nº 1903804
- UNSPSC
- 82101801Campagne publicitaire
- Catégorie SEAO
- S15 — Services de communication, de photographie, de cartographie, d'impression et de publication
SEAO, Données Québec · données du 4 octobre 2026
Description
100 %Bien que les emplois dans le domaine de la mécanique du bâtiment soient très en demande, les cégeps qui offrent ce programme vivent une baisse de clientèle année après année. Six cégeps ont donc décidé de se regrouper afin de lancer une campagne de promotion et de valorisation de la profession. Il s’agit des cégeps de Rimouski, de Limoilou, de Trois-Rivières, de Jonquière, d’Ahuntsic et de l’Outaouais. Ce programme est d’ailleurs suspendu dans deux cégeps du Québec pour l’année scolaire 2018-2019 par manque d’inscription.
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Les intervenants pédagogiques de ce programme ont convenu, au printemps 2018, de délaisser l’image de la « salle des machines » pour faire place aux axes de la construction et de l’énergie verte. Plusieurs cégeps ont également revu le nom du programme, qui est passé de Technologie de la mécanique du bâtiment à Technologie en génie du bâtiment. Ces orientations, quoique simples, sont porteuses de changement pour le futur du programme. Il est important de noter que plusieurs cégeps offrant ce programme vivent une décroissance de clientèle importante considérant la baisse démographique d’élèves de 5 e secondaire observée depuis quelques années. Le recrutement des jeunes pour combler les besoins du marché du travail est alors beaucoup plus difficile. De plus, pour plusieurs cégeps, le programme Technologie en génie du bâtiment attire davantage la clientèle B (une proportion d’environ 70 %), soit une clientèle déjà active sur le marché du travail, mais de retour aux études, ou encore une clientèle en changement de programme. Le taux de chômage étant bas dans la province, le recrutement de cette clientèle semble aussi plus difficile. La moyenne d’âge des étudiants est d’environ 25 ans et il s’agit d’une clientèle majoritairement masculine. Une hausse de la clientèle immigrante a été observée dans certains cégeps. Notons également qu’un grand nombre d’étudiants dans le programme poursuivent vers des études universitaires à la suite de l’obtention de leur DEC. Menaces et faiblesses La concurrence des diplômes de formation professionnelle (secondaire-DEP) est forte. Les commissions scolaires font valoir une qualification rapide, des salaires alléchants, sans avoir à faire la formation générale du cégep (français et philosophie, notamment). Il y a une méconnaissance des professions liées à ce champ d’étude et même une confusion avec certains métiers dont celui de plombier et d’électricien. Les professions liées à ce secteur d’activités n’ont pas une image forte. Peu de jeunes connaissent ou observent des modèles qui œuvrent dans ce domaine. Forces et atouts Dans plusieurs régions du Québec, une hausse démographique de la clientèle A (provenant du secondaire) est prévisible au cours des six prochaines années. La possibilité, pour les jeunes qui ont ce DEC, de gravir les échelons dans une entreprise et d’avoir accès à des promotions et à un plan de carrière des plus prometteurs. Le programme est souvent présenté comme visant le confort, la sécurité et le bien-être des occupants d’un bâtiment. Nous nous questionnons toutefois sur la portée de ce message auprès des jeunes. Cette force serait-elle devenue une faiblesse? L’occasion de se tourner vers l’axe de la construction et de l’énergie verte serait une piste de solution intéressante étant donné la place importante que prend l’environnement dans la société. La possibilité, pour les jeunes qui obtiennent ce DEC, de poursuivre des études supérieures à l’université, notamment en génie. Les partenaires sont à la recherche d’une firme de communication pour réaliser une campagne de promotion et de valorisation nationale pour Faire connaître la profession et ses nombreux domaines d’intervention Valoriser la profession et créer une image forte Augmenter les demandes d’admission au programme
SEAO, Données Québec · données du 4 octobre 2026
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