Formation linguistique en français – Région des Prairies et du Nord

Les apprenants devront apprendre les bases du français, et ceux qui ont atteint un niveau intermédiaire, un niveau avancé ou le stade de la préparation aux examens devront développer leurs compétences de façon à atteindre ou à dépasser les normes des niveaux B ou C selon la définition de la Commission de la fonction publique (CFP). L’entrepreneur doit également offrir, au besoin, des cours de français à temps plein à des groupes comptant d’un à cinq apprenants, dont le niveau de compétence varie de débutant à CBC; l’entrepreneur doit aussi offrir des cours de révision à temps plein permettant aux apprenants de mettre à l’épreuve et de raffermir leurs compétences.Les apprenants inscrits à la formation en groupe en classe seront regroupés en fonction de leur niveau et de leurs objectifs d’apprentissage. L’entrepreneur devra procéder à l’évaluation initiale de tous les nouveaux apprenants et les placer dans la classe appropriée.L’entrepreneur devra permettre aux apprenants inscrits à la formation à temps plein d’atteindre le niveau B (intermédiaire) et le niveau C (avancé), selon les besoins et comme le définit la CFP.L’enseignement doit comprendre l’acquisition de compétences en lecture, en écriture et en expression orale, comme le définit l’École de la fonction publique du Canada (EFPC) dans les Normes de qualification relatives aux langues officielles – canada.ca).L’entrepreneur doit élaborer et assembler du matériel didactique provenant de diverses sources, notamment du matériel du programme de l’École de la fonction publique du Canada relatif aux niveaux PFL2, A, B ou C – Catalogue des produits de formation linguistique de l’École de la fonction publique du Canada – Formation en français langue seconde – Niveaux A et B – Publications du gouvernement du Canada – canada.ca.La formation doit permettre aux apprenants de maintenir et d’améliorer les compétences qu’ils détiennent déjà afin de mieux interagir en français dans des situations de travail et de vie courante. Les programmes doivent être assortis d’objectifs d’apprentissage clairs et accompagnés de documents d’autoapprentissage permettant aux apprenants d’acquérir les compétences nécessaires pour comprendre, lire, écrire et parler le français.Les apprenants doivent recevoir les copies du matériel d’apprentissage par voie électronique, dans la mesure du possible.ECCC est responsable de l’acquisition de tout le matériel d’apprentissage imprimé et de l’achat des manuels scolaires pour chaque apprenant. L’entrepreneur devra fournir toutes les ressources à ses instructeurs.Formation à distanceLe ou les instructeurs doivent donner les leçons à partir d’un site distant autorisé par l’entrepreneur et utiliser une application de vidéoconférence en ligne approuvée par ECCC que les instructeurs comme les apprenants peuvent utiliser sans avoir à se connecter à un réseau privé virtuel (RPV).Cours sur placeSi le Ministère et les inspecteurs de la santé publique lèvent les mesures de distanciation physique pendant la durée du présent contrat, les cours en personne auront lieu dans les bureaux Eastgate d’ECCC, situés au 9250, 49 Street NW, Edmonton (Alberta) T6B 1K5.