Formation linguistique à temps plein en français langue seconde

L’offrant offrira dans ses locaux de la formation de groupe à temps plein, en français, langue seconde, à une cohorte qui peut varier de sept (7) à dix-neuf (19) groupes prédéterminés de candidats dont le nombre devrait se situer entre quatre (4) et six (6) par groupe. Ces candidats ont tous eu une évaluation de leur besoin de formation, ayant comme point de référence les programmes, court ou long, PFL2 A B &C de l’École de la fonction publique du Canada (ÉFPC). Une intégration de candidat(s) ayant un besoin de formation moins grand sera effectuée à des dates ultérieures. Ils doivent tous atteindre le niveau CCC en français langue seconde, en accord avec les standards de la Commission de la fonction publique (CFP) du Canada.
L’offrant est tenu de proposer au ministère entre 7 et 19 enseignants et un conseiller pédagogique pour exécuter les tâches décrites au point 5.0 Portée des travaux.
La majorité du travail à réaliser est définie, mais la nature et les échéances précises de certains groupes de formation requis ne seront connues qu'au moment où le service sera requis pendant la période de l’offre à commandes. La durée de la formation sera potentiellement de 27,900 heures totales, réparties sur une période potentiellement de 91 semaines. La formation pourrait débuter avec un(e) (1) seul(e) apprenant(e) par classe, si c’est le cas des apprenant(e)s seront intégré(e)s afin de créer un groupe.
1.3 Exigences relatives à la sécurité
Ce besoin comporte des exigences relatives à la sécurité. Pour de plus amples renseignements, consulter la Partie 6 – Exigences relatives à la sécurité et exigence financière; et la Partie 7 – Offre à commandes et clauses du contrat subséquent. Pour de plus amples renseignements sur les enquêtes de sécurité sur le personnel et les organismes, les offrants devraient consulter le site Web du Programme de sécurité des contrats de Travaux publics et Services gouvernementaux Canada (http://www.tpsgc-pwgsc.gc.ca/esc-src/introduction-fra.html.)