Système de gestion de l’apprentissage

Infrastructure Canada (INFC) dirige les efforts du gouvernement fédéral pour s’assurer que les Canadiens et Canadiennes bénéficient d’une infrastructure publique moderne de calibre mondial. Pour y parvenir, nous réalisons des investissements, formons des partenariats, élaborons des politiques, exécutons des programmes et favorisons la diffusion des connaissances. Le Ministère est un partenaire clé en matière de financement et travaille avec les provinces, les territoires, les municipalités, le secteur privé et les organismes à but non lucratif, de concours avec d’autres ministères et organismes fédéraux, pour construire et revitaliser les infrastructures dont les Canadiens et les Canadiennes ont besoin et qu’ils utilisent quotidiennement.
Afin d’accomplir et de soutenir ces efforts, INFC doit assurer l’attribution, la prestation et le suivi d’une formation, y compris la formation obligatoire du gouvernement du Canada et la formation personnalisée d’INFC, afin de permettre aux employés d’INFC d’exécuter toutes les tâches qui leur sont confiées. Ces cours s’ajoutent aux cours offerts par l’École de la fonction publique du Canada (ÉFPC). L’exécution de chaque tâche particulière n’est pas limitée à une unité organisationnelle particulière (p. ex. le groupe des programmes pour une région particulière) ou à un groupe fonctionnel particulier (p. ex. les adjoints administratifs) à INFC.
Dans le cadre de cet effort, INFC doit mettre en œuvre un système de gestion de l’apprentissage (SGA) à l’échelle du Ministère qui offre un portail d’apprentissage à guichet unique aux 650 employés d’INFC (ce chiffre devrait augmenter légèrement au cours des prochaines années, mais nous ne prévoyons pas qu’il soit plus que 1 000). Il incombe également à INFC de tenir à jour un dossier et un historique d’apprentissage complet pour chacun de ses employés et de transmettre cette information à tout autre ministère ou organisme gouvernemental auquel les employés d’INFC seraient mutés au cours de leur carrière. Dans un esprit de bonne gouvernance, INFC est également tenu de produire des rapports sur les programmes de RH, y compris les activités d’apprentissage.
Le SGA accueillerait, en partie, la formation et le contenu en matière d’apprentissage élaborés par INFC à l’aide d’un logiciel auteur particulier (obtenu séparément du présent contrat). Il devrait également être en mesure d’importer des données (à partir de fichiers CSV) sur la fréquentation et l’achèvement des cours de l’ÉFPC par le personnel d’INFC, ainsi que de produire des rapports.
Dans l'intérêt de la collaboration, un nombre limité de fonctionnaires provenant de d'autres organismes du secteur public pourraient être accordés un accès temporaire au SGA (p. ex. les homologues provinciaux ou territoriaux en matière d'infrastructure) afin qu'ils aient accès à un contenu d'apprentissage très précis.
Remarques:

Le critère no. CT-TI2 été changé un petit peu. Veuillez voir la question no. 22 dans le document des questions et réponses le plus récent.
Les soumissionnaires sont demandé de présenter les critères no. CT-U2 et CT-U3 à la partie 3 de la deuxième démonstration en direct.
Les critères no. CT-U13 et CT-U18 ont été changé un petit peu et la version modifiée est dans le document des questions et réponses le plus récent.
Le critère no. TO-TI2 et l'article 2.2.1 de la DDS ont changé et la version modifiée est dans le document des questions et réponses le plus récent.
Le critère no. CT-U12 à changé et la version modifiée est dans le document des questions et réponses le plus récent.
Les questions des soumissionnaires et les réponses d'INFC est disponible par courriel.
Le document avec la structure et guide pour les démonstrations en direct été publié.